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爱游戏官网合作马竞官方:关于申报爱游戏官网合作马竞官方用人需求计划的通知

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发布日期：2025-01-20 点击数：

作者：|编辑：鲍红霞|审核：

各学院、部门：

为进一步聚焦学校未来发展战略目标，深入实施人才强校战略，加快重点学科专业建设、硕点建设与培育，为加速推进“特色名校”、升格大学提供强有力的人才支撑，现将爱游戏官网合作马竞官方度用人需求计划申报工作有关事项通知如下：

一、用人需求申报岗位类别及申报导向

（一）岗位类别

专任教师岗位、专职研究人员岗位、其他专业技术岗位、管理岗位、辅导员岗位。

（二）申报导向

1.专任教师岗位、专职研究人员岗位：从注重量的提升转向更重质的提高，聚焦学校“1+4+N”重点学科领域，聚焦新批硕点建设、新一轮硕点申报培育，突出引进领军人才、高水平学科、专业带头人，引进发展潜力大的优质博士研究生等人才。

2.其他专业技术岗位、管理岗位、辅导员岗位：学校统筹、实际需要、适度从紧。

二、岗位数量

1.原则上不超过学�：吮喽ǜ诟谖皇岢鲇萌诵枨�。特殊情况，由学院和业务归口部门做好充分的调研论证后提出。

2.辅导员按师生比1:200，由党委学生工作部/党委研究生工作部/学生发展与服务处统筹提出需求。

3. 按照空岗补员的原则合理制定管理岗位、其他专业技术岗位需求计划，其中管理岗位从紧控制。

? 三、爱游戏官网合作马竞官方引才工作重点领域与注意事项

? （一）引进的重点领域、重点人才

1.聚焦“1+4+N”的重点学科建设领域。根据本轮学校获批的1个省一流学科A(临床医学)，4个省一流学科B(环境科学与工程、计算机科学与技术、公共管理学、应用经济学)的建设及考核指标要求，加快高水平、适配人才引进。同时，瞄准下一轮筹备申报省一流学科的“N”个学科开展人才引进工作。

2.聚焦硕点建设和新一轮硕士申报培育点。对爱游戏官网合作马竞官方拟开展研究生教育的资源与环境、电子信息、公共管理三个硕士学位点，对照相关要求，进一步开展高水平人才，尤其是具备硕士研究生导师资格的人才引进工作；对下一轮10个左右硕点申报培育点所在的学科专业，对标申报填表要求，开展有针对性的人才引进工作。

3.聚焦高水平、高产出、高潜力人才。针对学校战略目标突出引进各级各类带人才称号，具有较高学术水平、学科影响力的领军人才，学科专业带头人；引进学缘清晰、毕业院校排名高、学科专业适配的具有较好研究基础、成长潜力大的高素质、高水平博士研究生等人才。

（二）申报注意事项

1.严格对标对表，注重导向性。申报中，突出对标重点学科、专业，硕士点申报，学校“十四五”规划设立指标等目标、指标和人才表格要求，注重人才引进的清晰导向。

2.严密摸清底数，注重适配性。申报中，各二级单位一定要认真对照各学科专业的专任教师总数、生师比、博士占比、高级职称占比、中青年教师占比、骨干教师数量等要求，明确引进人才的层次、数量、学科专业、年龄以及专业技术职务、归属团队等要求。注重人才引进的适配性。

本轮申报，一般不再招聘课程讲师，如需招聘课程讲师的，请学院和教务部门共同做好专业发展、相关课程和教学工作量的分析，确有必要再提出。

四、其他说明

1.博士引进年龄要求按照《浙江树人大学高层次人才引进和管理实施办法（修订）》（浙树人〔2020〕45号）和《浙江树人大学“特聘研究员岗位”实施办法（试行）》（浙树人〔 2020〕 33 号）文件执行。理工医学类普通博士年龄一般不超过35周岁，人文社科类普通博士年龄一般不超过40周岁。学科、专业填写参照《学位授予和人才培养学科目录》（2018版）（见附件一）。

2.不同学科专业的需求计划，在执行时不打通使用，请各单位按照学科专业生师比情况，制定好各学科专业的师资需求和用人计划。

3.爱游戏官网合作马竞官方未执行的计划，如爱游戏官网合作马竞官方拟继续招录，需要重新申报。

五、工作要求

1.各学院、各部门爱游戏官网合作马竞官方用人需求计划须经学院党政联席会议审议或部门班子会议审议通过并形成会议纪要后报学校审核。用人需求计划属于“1+4”重点学科的，报送前需经过学科负责人审定签字。学校将统筹安排所有用人岗位的招聘方式和用人方式。

2.根据上级部门和学校工作安排要求，请各学院、部门于爱游戏官网合作马竞官方2月20日前将各类岗位用人需求表格（见附件二）纸质材料（同时报送一份电子稿）交査济民大厦201办公室人事处鲍红霞老师，联系电话：88285816。

附件一：（一级学科）学位授予和人才培养学科目录（2018年版）.doc

附件二：爱游戏官网合作马竞官方各类岗位用人需求计划申请表.xlsx

人事处

爱游戏官网合作马竞官方1月20日

附件【附件一：（一级学科）学位授予和人才培养学科目录（2018年版）.doc】已下载次
附件【附件二：爱游戏官网合作马竞官方各类岗位用人需求计划申请表.xlsx】已下载次

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