12月17日上午，本学期第五次教学工作例会在拱宸桥校区查济民大厦426会议室召开。各教学单位副院长（主任）、教学质量监控中心、资产与实验室管理处相关人员及教务处全体人员与会，会议由教务处处长姜文杰主持，陈新民副校长参会并讲话。
本次会议分三个阶段进行。
第一阶段是教学文件、教学档案整改工作汇报阶段。8个专业学院副院长分别就教学文件和教学档案整改情况进行了汇报。各单位结合专家提出的问题，对本单位教学文件和教学档案修改和完善情况进行了汇报。
第二阶段，各职能处室负责人针对期末阶段的教学工作进行了布置。
姜文杰对《人工智能导论》和+AI融合课程的建设提出了明确的要求，提出开课学院要对《人工智能导论》和6门一期立项的+AI融合课程开课情况，操作性、应用性内容在教学中比例，课程考核方式，参加钉钉AI赛、学生感受等学生学习成效以及课程建设任务的进展逐一作了布置。
第三阶段，陈新民副校长对本次会议进行总结并讲话。他就各单位教学档案整改情况进行了逐一点评，肯定了每个单位的特色和亮点。他指出，OBE教育理念在培养方案优化设计上起到很大的推进作用，也为长远的教学建设和规划指明了方向。就下一阶段的教学工作，他提出三点要求：一是加强督促检查，扎实推进评建工作。评建工作为迎接即将到来的审核评估做准备，从长远看，评建工作也是推动教学质量持续提升与高质量发展的必然要求。为此，必须加强整改方案的制定、自评报告的完善以及教学大纲等关键文件改进工作，确保每一环节都能精准对接教学发展的实际需求，为教学质量的全面提升奠定坚实基。二是选拔好教学基层组织负责人，加强教学基层组织建设工作。各教学单位组织全体成员深入学习并广泛讨论关于教学基层组织的相关文件。基层教学组织不仅是推动内涵建设的关键着力点，也是驱动专业建设不断迈上新台阶的重要引擎，更是确保各项工作得以有效落实的坚定基础。在此过程中，要选拔真正有能力有水平的负责人担当起引领教学基层组织持续发展的重任；三是落实好团队，抓实教学成果奖申报工作。教学成果奖不仅是专业建设的关键要素，而且是申请硕士学位授权点过程中不可或缺的重要支撑。因此，各教学单位务必给予高度重视，充分整合并利用校内外的优势资源，确保项目组成员配置到位，扎实有效地推进教学成果奖申报工作。最后，他希望，正值中层干部换届选举之际，各位干部都能站好最后一班岗，确保教学工作高质量平稳运行。
